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사회계층과 교육격차

유한구

사회통합연구센터 / 인적자원개발

참고자료

정책보고서

진보교육연구소

2006/10/30

목 차

제1장 서론

제1절 연구의 필요성 및 목적
1.연구의 필요성
2.연구의 목적

제2절 연구내용 및 방법
1.교육격차의 실태 파악
2.교육격차 결정 과정의 분석

제2장 이론적 배경

제1절 교육격차의 개념
제2절 선행연구의 검토
1.학교효과연구
2.지위획득과정연구
3.선행연구와 교육격차 분석의 의미

제3장 교육격차의 실태 및 특징

제1절 지역별 격차
1.지역별 사회 경제적 수준 격차
2.지역별 교육격차

제2절 사회계층별 교육격차
1.학력별 교육격차
2.직업에 따른 교육격차
3.수입에 따른 교육격차

제3절 교육격차의 국제비교

제4장 교육격차의 결정과정

제1절 변인 및 분석모형
1.분석 모형
2.변수
3.분석자료의 상관관계

제2절 고등학교 모형의 분석결과
1.모형의 적합도
2.결과분석
3.직접효과 및 간접효과

제3절 중학교 모형의 분석결과
1.모형의 적합도
2.결과분석
3.직접효과 및 간접효과

제4절 사회계층 효과에 대한 논의

제5장 요약 및 결론

제1절 요약

제2절 결론 및 정책적 제언
1.결론
2.정책적 제언

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