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교육격차:가정 배경과 학교교육의 영향력 분석

류방란, 김성식

사회통합연구센터 / 인적자원개발

참고자료

정책보고서

한국교육개발원

2006/12/29

I. 서론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구 내용
3.연구 방법
4.연구의 의의 및 제한점

II. 연구 모형 및 분석방법
1.교육 격차의 의미
2.교육 격차의 표출 지점
3.연구모형과 분석방법
4.분석자료

III. 가정과 학교 교육의 격차
1.가정 배경에 따른 교육격차 실태
2.가정 배경과 학교 경험의 영향력 분석

IV. 상급 학교 진학 격차
1.상급 학교 진학 격차 실태
2.가정 배경 및 학교 경험의 영향력 분석

V. 요약 및 제언
1.요약
2.제언

jinboedu.jinbo.net/bbs/data/pds/교육격차_가정배경_학교교육의_영향력.pdf

※ 코리아연구원은 기획재정부에서 공익성기부금대상단체(2006-176호)로 선정되었으므로
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